Szkoła w amazońskiej puszczy : formy i znaczenie edukacji w społecznościach tubylczych na przykładzie Indian E'ñepá z Wenezueli

Book

In basket

rate

Szkoła w amazońskiej puszczy : formy i znaczenie edukacji w społecznościach tubylczych na przykładzie Indian E'ñepá z Wenezueli / Tarzycjusz Buliński. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2018. - 485, [2] strony : fotografie, mapa, wykresy ; 24 cm.

Author

Buliński Tarzycjusz Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Antropologia społeczna Kultura Education Panare Indians Indians of South America Nauczyciele Panare (lud) Pedagogika Społeczności lokalne Uczniowie Szkoły (budynki) Szkolnictwo Amazonas (Venezuela) Wenezuela Amazonia

Genre/Form

Monografia

Domain

Etnologia i antropologia kulturowa Edukacja i pedagogika

Książka jako pierwsza w Polsce ukazuje zjawisko funkcjonowania szkoły wśród ludów tubylczych Amazonii. Autor przedstawia w niej szkolę jako zespół codziennych. Cielesnych praktyk kulturowych. Dzięki którym społeczności tubylcze osiągają cele wytyczane przez ich obrazy świata. Praca powstała w oparciu o wieloletnie, pogłębione badania terenowe wśród Indian E'nepa z Wenezueli. Uzyskany obraz działania i znaczenia szkoły jest wyjątkowo kompleksowy. Bogaty w etnograficzne szczegóły, zanurzony w historii i oddający tubylcze sposoby życia w świecie. Książka ma fundamentalne znaczenie dla antropologii szkoły i antropologii edukacji. Jest jedną z niewielu nowoczesnych prac skoncentrowanych na uchwyceniu indiańskiej perspektywy praktykowania szkoły.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Biblioteka Główna - Oddział dla dorosłych (Kraszewskiego 13)

There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach 447-479.

Funding information note

Publikacja dofinansowana z działalności statutowej Wydziału Historycznego Uniwersytetu Gdańskiego